（教學辦報道）2010級口腔本科為期三個月的大臨床實習已于6月4日開始，全班40人均安排在南昌大學第二附屬醫(yī)院心內(nèi)科、普外科、眼科和耳鼻咽喉科實習，對于剛剛結(jié)束大臨床理論課程學習的同學來說，大臨床實習充滿了新鮮感和誘惑力，面對臨床上各色各樣的病人，每個同學都深有感觸，經(jīng)過近兩周的臨床實習，同學們對“生命”這個詞的意義有了新的認識，下面是他們對近階段實習的一個感想。

    人的生命是神秘而千變?nèi)f化的，我們從書本上所學到的知識僅僅是最普遍、最通常的生命規(guī)律，當有一天我們面對一個個鮮活而各異的生命時，能為我們指引方向的除了書本知識外，更重要的是臨床經(jīng)驗。

    因此實習對于每一個醫(yī)學生而言，都是難得的機會。它給我們從書本到臨床的過渡期，不僅是將所學運用于實踐，也是通過實踐強化對基礎知識的記憶。特別的，對于我們口腔醫(yī)學的同學而言，大臨床實習不可或缺，雖然我們的專業(yè)是口腔醫(yī)學，但是我們的目光不應只集中在口腔這個小部分，生命是完整的、互相聯(lián)系的，只有掌握整體的規(guī)律，具備整體的理念，才能更好的為局部服務。

    臨床實習的另一大重點，也是作為醫(yī)學生必須懂得的，就是學會與各種各樣人的溝通、交流，正確處理“醫(yī)患”這個特殊的人際關(guān)系。從這近兩周的實習生活中，我們深刻體會到“三心”的重要性。

    其一，是“耐心”。所謂“求醫(yī)問藥”，患者有求于醫(yī)者。醫(yī)者對于患者而言，是他們心理和精神上的依靠。患者患了病但不懂，而醫(yī)生懂，患者希望弄明白，醫(yī)生就需要有十足的耐心用易懂的道理解釋給患者，這不但是最基本的醫(yī)患溝通，更是通過端正的態(tài)度贏得患者的信任。

    其二，是“責任心”。之所以說“責任心”而不是“責任”，是因為除了責任，“心”更重要。醫(yī)生對患者的責任自然是不必多說，但是能盡心做到，談何容易。患者本身就是特別渴望關(guān)懷的，我們要做的不僅僅是像機器人一樣，讓各項指標恢復正常就行，更多的是讓患者感受到他所依靠的人帶給他的溫暖。雖然一天工作下來我們感覺到疲憊，但這都不是借口，當“責任心”成為一種習慣，再忙碌的工作我們也不會忘記這個習慣。

    其三，是“細心”。醫(yī)學以一個來不得半點馬虎的職業(yè)，一句話、一張檢驗單、一份醫(yī)囑甚而一個字等等，都有可能會造成不可估量的后果。因此，面對每日不一樣的患者，作為一個醫(yī)者我們一直都認真對待，一絲不茍的處理病情，時刻關(guān)注病情的變化和發(fā)展，用我們細心為每一位患者創(chuàng)造出更加美好的生活。

    當然，除了“實習醫(yī)生”這個角色我們有所收獲之外，身為一個普通人，每天在患者之間穿梭，也看到了很多課本之外的，感受社會生活的無奈與堅持。

    雖然現(xiàn)在，我只實習了不到十天，但在這短短幾天中，所見所聞卻深深觸動了我。實習期間我們可以接觸各種各樣的病例，體會生命的脆弱與頑強。一位結(jié)腸癌患者至今已是第三次復發(fā)，第三次手術(shù)，但他仍對生活充滿了希望，并將這種希望傳遞給他人；一位青光眼患者，一只眼睛已經(jīng)失明，帶著期盼對另外一只眼做了小梁切除手術(shù)，使光明不從我們眼中溜走。

   親情、愛情、友情……在無情的病魔面前，感情顯得彌足珍貴，生命雖然有限，但是能夠擁有無價的感情，這一切又有什么遺憾。作為局外人，我們所能做的，就是好好珍惜自己眼前的一切，去感受美好的生命、美好的感情。