（口腔修復科報道）幾場秋雨沒有帶來秋天的寂寥，反而使得酷熱的南昌有了絲絲涼意。南昌大學口腔醫(yī)學院2010級的同學們也開始了口腔修復實驗的學習。全新仿真頭模的引進，使得同學們徹底告別了像過去那樣一堆人圍在一起看老師示教的狀況，老師操作時，每一位同學都能從自己身邊的電腦屏幕上，清楚的看到牙齒預備時的方法與要點。

   為了能讓同學們有更多一點的操作時間，我利用周末的時間，在黑板上提前將實驗內容做好板書，并在早晨上課前，七點半來到實驗室，做好準備工作。同學們學習熱情非常高，七點四十五已經(jīng)全部就位，我們在七點五十已經(jīng)開始正式的講課。

   講完并示教后，每兩位同學分為一組，模擬臨床四手操作，一位同學操作時，另外一位同學做助手，幫助操作者調整“患者”體位、燈光、吸唾等，兩人交替進行，上課過程中，副院長予江和教學辦主任陳蔚華也來到了實驗室看望同學們，并親自指導同學們頭模使用中的一些注意事項，叮囑大家要珍惜良好的學習條件，刻苦努力。

   通過仿真頭模系統(tǒng)，可以讓同學們在更貼近臨床實際的狀態(tài)下學習、操作，對日后的臨床工作有了更直觀的感受，踏上實習及工作崗位時，將會更快地融入到工作中去。我也將在接下來的實驗室教學中，不斷總結，不斷提高，為同學們提供更好的見習條件。